งานของกลุ่มยุวเกษตรกรโรงเรียนท่าศิลาบำรุงราษฎร์
1.
งานรวมมีกิจกรรมดังนี้
1.1การปลูกพืชผักสวนครัวปลอดสารพิษ
การปลูกชะอม จำนวน 2 แปลง ผักหวาน 10 แปลง พริก 20
ต้น กวางตุ้ง
คะน้า และ กระเจี๊ยบเขียว 10 แปลง ผักเหมียง จำนวน 18 ต้น การปลูกข้าวโพดจำนวน
10 แปลง ในพื้นที่บริเวณโรงเรียนโดยสมาชิกกลุ่มและนักเรียนได้ร่วมกันดูแล
โดยใช้ปุ๋ยอินทรีย์ชีวภาพที่ทำเองมาใช้กับแปลงผักเป็นการลดต้นทุน ผลผลิตที่ได้นำมาทำอาหารและนำไปจำหน่าย
1.2 การปลูกไม้ผลไม้ยืนต้นเศรษฐกิจ
การปลูกมะนาวในท่อซีเมนต์ จำนวน
18 ต้น แก้วมังกร
จำนวน 18 ต้น มะพร้าว จำนวน 50 ต้น กล้วยหอมจำนวน 30 ต้น กล้วยน้ำว้า จำนวน
100 ต้นและไผ่ตงจำนวน 50 ต้น ปลูกในพื้นที่บริเวณโรงเรียน
โดยสมาชิกกลุ่มและนักเรียนได้ร่วมกันดูแลซึ่งขณะนี้ยังไม่ให้ผลผลิต
นำมาใช้ในการปลูกพืชผักในโรงเรียนการทำปุ๋ยอินทรีย์ชีวภาพจากเศษซากพืช เพื่อลดต้นทุนการผลิตโดยนำไปใช้ในแปลงเกษตรโดยกลุ่มมีการทำปุ๋ยอินทรีย์ชีวภาพก่อนปลูกพืชผักและนำไปใช้ในแปลงปลูกพืชผักปลอดสารพิษ
การแปรรูปผลผลิตทางการเกษตร การแปรรูปข้าวโพด กล้วย
ปลาดุก
การแปรรูปเป็นการฝึกทักษะและประสบการณ์ให้กับสมาชิกได้รู้จักการนำผลผลิตทางการเกษตรมาแปรรูปและถนอมอาหารเพื่อบริโภคและจำหน่ายเป็นการเพิ่มมูลค่าผลผลิต กิจกรรมการแปรรูปที่กลุ่มทำ ได้แก่
เต้าส่วนข้าวโพด เปียกข้าวโพด ข้าวโพดซาวมะพร้าว ข้าวโพดปิ้ง
ข้าวโพดอบเนยและน้ำสมุนไพร
เช่น น้ำใบเตยหอม น้ำส้มแขก
น้ำมะขาม นอกจากนี้โรงเรียนยังได้นำเสนอกิจกรรมเหล่านี้ในการรับประเมินโรงเรียนต้นแบบในฝันอีกด้วย
บทบาทการมีส่วนร่วมของสมาชิก
1. กำหนดให้มีการเลือกตั้งคณะกรรมการสภายุวเกษตรกรทุกปี
คณะกรรมการแต่ละตำแหน่งได้มีบทบาทหน้าที่อย่างชัดเจน มีการประสานงานการทำงานร่วมกัน
2. มีการประชุมคณะกรรมการสภายุวเกษตรกรประจำทุกเดือน
โดยสมาชิกเข้าร่วมประชุมทุกครั้งอย่างพร้อมเพรียงกับรวมทั้งปฏิบัติตามกฎกติกาของกลุ่ม มีส่วนร่วมในการเสนอแนะ ตัดสินใจร่วมกัน
3. สมาชิกมีความรับผิดชอบในหน้าที่ มีความขยันและอดทน สามารถทำงานร่วมกันในทุกกิจกรรมและได้รับผลเป็นที่น่าพอใจ ได้ผลผลิตมีคุณภาพดี ปลอดภัยจากสารเคมี
4. สมาชิกใช้เวลาว่างในการทำกิจกรรมของกลุ่ม ทำให้สมาชิกสามารถหลีกเลี่ยงและห่างไกลยาเสพติด
5. สมาชิกได้รับความรู้จากการอบรมด้านวิชาการต่างๆ พร้อมฝึกปฏิบัติจริงอย่างต่อเนื่องโดยมุ่งเน้นให้สมาชิกนำความรู้ ทักษะที่ได้ไปใช้ในการทำกิจกรรม และถ่ายทอดไปสู่บุคคลอื่นๆได้ทั้งระบบครอบครัวชุมชนต่อไป
6. ศึกษาดูงานและฝึกอบรมด้านการเกษตรในชุมชน และหน่วยงานอื่น
7. กลุ่มร่วมกันประชาสัมพันธ์ผลงานของกลุ่ม โดยร่วมกิจกรรมกับหน่วยงานต่างๆ ในการจัดนิทรรศการจำหน่ายผลผลิตของกลุ่ม
8. สมาชิกยุวเกษตรกรร่วมการจัดการเรียนรู้กระบวนการกลุ่มยุวเกษตรกรร่วมกับสมาชิกยุวเกษตรกรจากโรงเรียนต่างๆ
